1) Název vzdělávacího programu :
Vzdělávání žáků s autismem v hlavním vzdělávacím proudu – Základní kurz
Obsah
Přednáška - Úvod do problematiky poruch autistického spektra (PAS)
- definice, příčiny vzniku, přidružené poruchy a diagnózy, rozdělení poruch autistického spektra, výskyt v populaci,
možnosti terapie a vzdělávání žáků s PAS
Přednáší: Mgr. Lenka Budínová/Mgr. Zuzana Žampachová/Mgr. Martin Polenský/Mgr. Klára GeislerováMgr. David Drápela/Bc. Veronika Pelánová
Rozsah přednášky: 2 hodiny
Workshop - Specifika vzdělávání žáků s PAS
- metodika strukurovaného učení a její uplatnění při vzdělávání - strukturalizace, individualizace, vizualizace,
motivace; vyrovnávací a podpůrná opatření při individuální integraci - asistent pedagoga, individuální podpora
v rámci výuky a přípravy na výuku (individuální vzdělávací plán), využití speciálních metod a postupů při
vzdělávání, spolupráce se školským poradenským pracovištěm, úloha speciálně pedagogického centra; spolupráce a
komunikace s rodinou; kazuistiky
Workshop vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/Mgr. Martin Polenský/Mgr. Klára Geislerová/Mgr. Marie Franců/Mgr. David Drápela/Bc. Veronika Pelánová/Mgr. Tomáš Musil/Mgr. Jana Šaurová/Mgr. Gabriela Urbánková/ Mgr. Andrea Malenová/ Ing. Helena Tesařová
Rozsah workshopu: 2 hodiny
Vzdělávací cíl:
Cílem je informovat pedagogické pracovníky o současných trendech ve školské problematice autismu, čímž se
zvyšuje jejich kompetence při vzdělávání žáků s autismem. Seznamuje pedagogické pracovníky s danou
problematikou, a tím zlepšuje klima pro pozitivní přijetí žáka s autismem. Velkou výhodou tohoto semináře je, že je
zacílen na celý pedagogický sbor, který se ho společně zúčastní. Pedagogičtí pracovníci na všech pozicích (vedení
školy, výchovný poradce, metodik prevence, učitelé, asistenti pedagoga apod.) mohou diskutovat o problematice pod
vedením zkušených lektorů a tím bude vytvořena platforma pro široké spektrum názorů na tuto problematiku
v kontextu celé školy.
2) Název vzdělávacího programu :
Vzdělávání žáků s autismem v hlavním vzdělávacím proudu – Navazující kurz
Obsah
Přednáška – Poruchy autistického spektra
- definice, triáda postižení, etiologie, rozdělení dle diagnostických kritérií, diagnostické systémy, popis jednotlivých nosologických jednotek, vývojová kritéria
Přednáší: Mgr. Lenka Budínová/Mgr. Zuzana Žampachová/Mgr. Martin Polenský
Rozsah přednášky: 2 hodiny
Workshop - Poruchy autistického spektra
- práce ve skupinách – kazuistiky - seznámení se specifiky diagnostiky žáků s PAS, sledované vývojové oblasti,
kritéria hodnocení
Workshop vede: Mgr. Lenka Budínová/Mgr. Zuzana Žampachová/Mgr. Martin Polenský
Rozsah workshopu: 1 hodiny
Přednáška, workshop - Rodina, možnosti podpory a využití metodiky strukturovaného učení ve
volnočasových aktivitách dětí s PAS
- zkušenosti rodičů při aplikaci strukturovaného učení v domácím prostředí, tvorba programu volnočasových aktivit,
spolupráce rodiny a školského poradenského zařízení a neziskových organizací
Přednáší a workshop vedou: Mgr. Andrea Malenová/ Ing. Helena Tesařová
Rozsah přednášky: 1 hodina
Rozsah workshopu: 2 hodina
Přednáška - Vzdělávání žáků s PAS, legislativa, inkluze
- možnosti vzdělávání žáků s PAS v rámci české školské soustavy, legislativní podmínky pro vzdělávání, vytvoření
podmínek inkluzívního vzdělávání
Přednáší: Mgr. Zuzana Žampachová/Mgr. Martin Polenský
Rozsah přednášky: 2 hodiny
Přednáška - Metodika strukturovaného učení
- základní principy – individualizace, strukturalizace, vizualizace, motivace; uplatňování specifického přístupu
k žákům s PAS, využívané metody práce, specifika vzdělávání v podmínkách integrace
Přednáší: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. David Drápela/ Bc. Veronika Pelánová/ Mgr.
Klára Geislerová/ Mgr. Marie Franců
Rozsah přednášky: 2 hodiny
Workshop - Metodika strukturovaného učení
- práce ve skupinách – využití základních principů strukturovaného učení – individualizace, strukturalizace,
vizualizace, motivace při práci se žáky s PAS, aplikace speciálních metod a postupů při vzdělávání v podmínkách
integrace
Workshop vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. David Drápela/ Bc. Veronika Pelánová/
Mgr. Klára Geislerová/ Mgr. Marie Franců
Rozsah workshopu: 2 hodiny
Workshop – Využití metodiky strukturovaného učení v práci asistenta pedagoga žáka s PAS
- kompetence asistenta pedagoga, aplikace základních principů strukturovaného učení, příprava na vyučování,
využívané pomůcky
Workshop vedou: Mgr. Jana Šaurová/ Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. Gabriela Urbánková
Rozsah workshopu: 1,5 hodiny
Workshop – Využití metodiky strukturovaného učení ve třídě pro žáky s PAS
- aplikace metodiky strukturovaného učení do praxe, struktura třídy, využívané metody práce, tvorba pomůcek,
organizace výuky, rozdělení kompetencí jednotlivých pedagogických pracovníků ve třídě, týmová spolupráce
Workshop vedou: Mgr. Jana Šaurová/ Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. Gabriela Urbánková
Rozsah workshopu: 1, 5 hodiny
Workshop – Nácvik funkční komunikace a sociálního chování u žáků s PAS
- seznámení s deficity v komunikaci a sociálním chování, strategie nácviku, využití herních aktivit a dramatizace,
využívané pomůcky – pracovní a procesuální schémata, pracovní listy, sociální příběhy
Workshop vedou: Mgr. Marie Franců/ Mgr. Klára Geislerová/ Bc. Veronika Pelánová/ Mgr. David Drápela/ Mgr.
Martin Polenský/ Mgr. Zuzana Žampachová
Rozsah workshopu: 3 hodiny
Přednáška – Podpora školského poradenského zařízení, poradenství pro žáky s PAS, jejich zákonné zástupce
a pedagogy
- standardní činnosti speciálně pedagogického centra, spolupráce se školou a rodinou a dalšími organizacemi
podílejícími se na péči o žáka s autismem
Přednáší: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský
Rozsah přednášky: 2 hodiny
Vzdělávací cíl:
Cílem je seznámení pedagogů s podmínkami vzdělávání žáků s autismem v hlavním vzdělávacím proudu a jejich
vytvořením na základě doporučení školského poradenského zařízení. Pedagogičtí pracovníci budou proškoleni
v metodice vzdělávání žáků s autismem. Kurz je detailně seznámí s metodickými postupy a specifickými přístupy ke
vzdělávání žáků s autismem v hlavním vzdělávacím proudu.
Přínos tohoto typu kurzu je v propojení teoretických a praktických vědomostí a dovedností a ve schopnostech je pod
vedením lektorů aplikovat v praxi. Důležité je seznámení s pomůckami využívanými při práci se žáky s autismem
v celém průběhu vyučovacího procesu a týmová spolupráce všech zúčastněných pedagogických pracovníků.
3) Název vzdělávacího programu :
Vzdělávání žáků s autismem v hlavním vzdělávacím proudu – Závěrečný kurz
Obsah
Přednáška – Vývojová specifika žáků s poruchami autistického spektra
- základy vývojové psychologie a její specifikace u žáků s PAS, využívaná vývojová kritéria, škály posuzování
Vývoje, diagnostické materiály
Přednáší: Mgr. Lenka Budínová/Mgr. Martin Polenský/Mgr. Zuzana Žampachová
Rozsah přednášky: 2 hodiny
Workshop – Prezentace účastníků kurzu
– kazuistiky - prezentace příspěvků jednotlivých účastníků, diskuze nad konkrétními problémy - výukové obtíže
v nějakém předmětu, problémy s motivací, problémy v chování, pozdní příchody, komunikace s rodinou, omezení
ve školní docházce apod.
Workshop vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. Klára Geislerová/Mgr. David Drápela/
Mgr. Marie Franců/ Bc. Veronika Pelánová/ Mgr. Tomáš Musil/ Mgr. Gabriela Urbánková/ Mgr. Jana Šaurová
Rozsah workshopu: 10 hodin
Přednáška, workshop – Speciálně pedagogická diagnostika
- postupy a metody využívané ve speciálně pedagogické diagnostice žáků s PAS, využití Edukačně hodnotícího
profilu 8 – 15let
Přednáší a workshop vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský
Rozsah přednášky: 1 hodina
Rozsah workshopu: 1hodina
Přednáška – Tvorba protetického prostředí, využití vizuální podpory, tvorba pomůcek
- strukturované prostředí, zásady při použití vizuální podpory, praktické ukázky pomůcek zaměřených na jednotlivé
vyučovací předměty, ukázky pomůcek k nácviku sociálních dovedností a komunikace
Přednáší vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. Klára Geislerová/ Mgr. David Drápela/
Mgr. Marie Franců/ Bc. Veronika Pelánová/ Mgr. Tomáš Musil/ Mgr. Gabriela Urbánková/ Mgr. Jana Šaurová
Rozsah přednášky: 1 hodina
Workshop – Tvorba protetického prostředí, využití vizuální podpory, tvorba pomůcek
- workshop zaměřený na výrobu pomůcek pod vedením lektorů
Workshop vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. Klára Geislerová/ Mgr. David Drápela/
Mgr. Marie Franců/ Bc. Veronika Pelánová/ Mgr. Tomáš Musil/ Mgr. Gabriela Urbánková/ Mgr. Jana Šaurová
Rozsah workshopu: 2 hodiny
Přednáška – Tvorba individuálního vzdělávacího plánu
- specifika pro žáky s PAS, klíčové kompetence, priority rozvoje, kompetence pedagogických pracovníků
Přednáší a workshop vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský
Rozsah přednášky: 1 hodina
Rozsah workshopu: 1 hodina
Workshop – Náhledy do vyučování ve vybraných školách v Brně - rozdělení do skupin
Workshop vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. Klára Geislerová/ Mgr. David Drápela/
Mgr. Marie Franců/ Bc. Veronika Pelánová/ Mgr. Tomáš Musil/ Mgr. Gabriela Urbánková/ Mgr. Jana Šaurová
Rozsah workshopu: 4 hodiny
Workshop – Diskuse k dopolednímu programu
Workshop vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. Klára Geislerová/ Mgr. David Drápela/
Mgr. Marie Franců/ Bc. Veronika Pelánová/ Mgr. Tomáš Musil/ Mgr. Gabriela Urbánková/ Mgr. Jana Šaurová
Rozsah workshopu: 2 hodiny
Přednáška – Motivace, tvorba motivačního systému
- práce ve skupinách – specifika tvorby motivačních pobídek, žetonové hospodářství
Přednáší a workshop vedou: Mgr. Zuzana Žampachová/ Mgr. Martin Polenský/ Mgr. Klára Geislerová/ Mgr. David
Drápela/ Mgr. Marie Franců/ Bc. Veronika Pelánová/ Mgr. Tomáš Musil/ Mgr. Gabriela Urbánková/ Mgr. Jana Šaurová
Rozsah přednášky: 1 hodina
Rozsah workshopu: 1 hodina
Přednáška, workshop - Zvládání náročného chování u žáků s PAS
- kategorie náročného chování, funkční analýza, modelové kazuistiky
Přednáší a workshop vedou: Mgr. Martin Polenský/ Mgr. Zuzana Žampachová
Rozsah přednášky: 2 hodiny
Rozsah workshopu: 1 hodina
Vzdělávací cíl:
Cílem je prohloubení dosavadních znalostí pedagogických pracovníků v metodice vzdělávání žáků s autismem
v hlavním vzdělávacím proudu. Přínosem kurzu je schopnost samostatně aplikovat získané dovednosti a
kompetentně je využívat při vzdělávání žáků s autismem a umět je předat dalším pedagogických pracovníků
podílejícím se na vzdělávání uvedené skupiny žáků.
